既有忙碌又有休閒的夏日暑期，霎眼便匆匆而過，雖然仍然感到意猶未盡，但期待已久的學校終於開課了！ 自己的兒女都已長大成人並且離開學校多年，學校開課放假等本來早已不再相關，但今年的九月份卻是另一回事，因為女兒Iris在新的學校要當校長了！
從小未想過會成為一名教師的Iris，她的教學之旅始於成為一個兼職美術老師。女兒個性不外向，又害怕公開演講，外貌年青所以成年後仍常被誤認為是未成熟的學生，因此常常感到被忽視或低估。然而上帝卻另有安排。這份最初的兼職教學工作，逐漸顯明實在是改變她人生的一個召命。
身為四個兒子的母親，Iris深知道引導和養育孩子是她人生目標的一部分。但起初她沒有意識到上帝正在塑造她，讓她不僅成為孩子們的母親，也成為每個走進學校大門的學生的母親。當Iris受邀考慮承辦學校並且成為校長時，她不得不走出自己的舒適圈。面對每一次恐懼和不確定性時，她始終堅信一個真理：對上帝的信靠總能彌補她自身的不足。她明白，領導力並非要求完美無缺，而是要求忠誠。
女兒在學生時代於傳統課堂中有所掙扎。身處一個以左腦理性思維為主的世界，她是個右腦型、視覺型學習者，常常感到落後被忽視。然而，在任教的基督教學校裡，她看到了一直渴望的課堂：在這裡，提問不會讓人感到羞恥，成績不再定義自我價值，年長和年幼的學生像家人一樣互相支持。她見證了那些幾乎不識字的學生能夠寫出完整的句子；那些不懂基本數學的學生在幾個月內就掌握了分數比例。她意識到學校不只是一個學習的地方，更可以是一個幫助孩童蓬勃發展的地方。
要成就上帝的召命，仍需付上很大的努力，並且要不斷學習信靠順服，我們便與她同行了八個月。過去的這段日子裡，差不多一切都要從新開始。先向政府登記成為一間非牟利基督教私校，不會有政府的資助，新開銀行戶口由零起步。然後開始撰寫信條、校規和校訓；並要設計校徽校服、入學表格和助學申請！亦要釐定每月學費、各種項目費、課程安排和課外活動等。最大的挑戰是如何推介新學校和吸引學生申請入學。這間細小的學校，最多只能錄取六十名學生，要達到收支平衡，即或校長是義務工作教學不收取薪酬，也要有四十名學生才夠經費運作。加上課室和戶外的兒童遊玩場在暑假期間都要大裝修，在金錢、時間、人力各方面都有很大壓力。在這處境裡只能堅持一個信念，「既是上帝帶領的召命，就必能成事」。
這確是很大的信心考驗和學習。直到五月底，已有三十名學生報名，看來進度還是可以的。但之後的兩個月，卻只是多了一名學生，因為當中有些家長在考慮期間改變初衷選擇了其他學校，亦有因家庭情況遲遲不能決定的。踏入八月時仍是只有三十一名學生報名，「不足夠」這個事實帶來不安和擔憂，叫人不禁會想，上帝仍在帶領成事嗎？ 奇妙地在之後的兩星期裡，上帝叫人數快速增加到四十人，不多也不少，就是所等候的引證！ 另外，戶外兒童遊玩場的資金雖然還是不足，但在家人勞動力的協助下，於最後一星期順利建造成了！而課室的裝修工程在開學前一天也大致完成，讓學校可以如期開課！ 哈利路亞！ 感謝主！
若不是耶和華建造房屋，建造的人就枉然勞力；若不是耶和華看守城池，看守的人就枉然警醒。(詩篇 127:1)
